Версия сайта для слабовидящих
01.04.2021 00:00
121

II муниципальный Форум молодых педагогов «ОРИОН 2021»

1 апреля 2021 года на базе БОУ СОШ №1 состоялся II муниципальный Форум молодых педагогов «ОРИОН 2021». В нём приняли участие 73 человека, из них 55 молодых учителя и 18 наставников из всех общеобразовательных организаций Динского района.

Программа Форума:

1. Открытие Форума.

Рудкова Светлана Геннадьевна, начальник методического отдела МКУ ЦПО

2. Молодёжное движение в Краснодарском крае.

Завертаный Дмитрий Васильевич, председатель совета молодых педагогических работников Краснодарской краевой организации Профсоюза образования, тренер-преподаватель ДЮСШ №1

3. Муниципальная система методического сопровождения молодых педагогов в образовательных организациях Динского района.

Мухомор Людмила Ивановна, методист МКУ ЦПО МО Динской район

4. Мастер-класс «Геймификация как эффективная технология повышения познавательной активности».

Булатова Лилия Петровна, призер краевого конкурса «Директор года Кубани-2014», директор БОУ СОШ №1 - «Успешной школы России– 2017»

5. . Стратегия повышения профессионального роста молодого педагога.

Коротких Ирина Викторовна, заместитель директора по УВР БОУ СОШ №35

6.Мастер-класс «Технологии обучения в сотрудничестве»

Ревазян Соня Размиковна, победитель муниципального этапа краевого конкурса «Учитель года Кубани-2021», учитель математики БОУ СОШ №29

7. Мастер-класс «Электронные формы обучения в организации взаимодействия учителя и учащегося». 

Белявичюс Мария Сергеевна, призёр муниципального этапа краевого конкурса «Учитель года Кубани-2021», учитель истории и обществознания МБОУСОШ №13

8. Мастер-класс «Использование современных образовательных технологий на уроках математики»

Якименко Алёна Евгеньевна, призёр муниципального этапа краевого конкурса «Учитель года Кубани-2021», учитель математики БОУ СОШ №2

9. Мастер-класс «Эмоции под контролем».

Пахомова Ольга Николаевна, педагог-психолог БОУ СОШ №1

По завершении Форума были подведены итоги анкетирования участников Форума по определению степени эмоциональной комфортности работы в школе.