Коллектив педагогов детского сада №37 убежден в том, что воспитание духовности и патриотизма необходимо начинать в дошкольном возрасте, и такая форма организации образовательного процесса дошкольников, как группы казачьей направленности являются в настоящее время актуальными и своевременными.

С сентября 2017 года в детском саду, после оформления нормативных документов, в соответствии с заявлениями родителей и выбором детей, воспитанники старших групп были зачислены в группы казачьей направленности.

Педагоги организовали жизнь в группах казачьей направленности интересно и с пользой для воспитанников, соблюдая требования ФГОС ДО, не забывая о главной цели заложить в личности ребенка основы патриотизма и духовности.  Вести образовательную деятельность по ознакомлению с историей казачества и традициями православия   воспитателям помогает казак-наставник.

Развивающая среда в группах оформлена и предметно насыщенна, удовлетворяет потребности ребёнка в познании, общении и духовном развитии в целом, обеспечивает активную жизнедеятельность ребёнка, побуждает к самовыражению. В казачьем уголке дети не только играют в дидактические игры, созданные руками педагогов и родителей, но и создают собственные книги, плакаты по итогам реализованных проектов.

Гордость детского сада - комната кубанского быта, где насчитывается более пятидесяти экспонатов. Главная задача педагогов заключается в том, чтобы старинные предметы не пылились в комнате, а помогли детям и взрослым почувствовать каким же был быт предков.  Например, чтобы понять, зачем нужна ступка – ребята потолкли в ней чеснок с салом и заправили борщ. Сразу все оценили пользу экспоната. Пробовали гладить, используя рубель, носить ведра на коромыслах - пришли к выводу: очень тяжелым был труд женщины - казачки. В музейной комнате ребята сушат лекарственные травы, за чаепитием как раз закрепляются знания о пользе лекарственных трав Кубани. В преддверии Нового года и Рождества елку в кубанской комнате ребята украшают игрушками из соломки.

В 2020 году на территории детского сада появилась своя небольшая колокольня, которую все называют «Колоколенка души». В ответственные дни и в дни православных праздников ребята с воспитателями звонят в колокола.

При ознакомлении с песенным наследием Кубани, педагоги столкнулись с неожиданной проблемой - очень малым количеством песен для детей о казачестве и православных праздниках. В детском саду проводились конкурсы на лучшее стихотворение о Кубани и казачестве среди педагогов детского сада. Стихи воодушевили музыкального руководителя Навозину Галину Павловну, и на стихи легла музыка.  Итог – два сборника авторских песен для дошкольников: «Моя малая родина-Кубань» (положительная рецензию ИРО Краснодарского края от 10.01.2018г.) и «Ромашковый рай» (положительная рецензия ИРО Краснодарского края 10.03.2021г). По традиции нашего сада дети самостоятельно выбирают понравившиеся песни и танцы, предложенные на выбор музыкальным руководителем. Все песни из авторских сборников нашли отклик у детей.

Огромное внимание уделяется в детском саду и взаимодействию с родителями воспитанников, ведь главный авторитет для ребенка - его родитель, а многие родители не владеют знаниями о казачестве и православии, не знают, как ответить на вопрос ребенка, многие молодые родители ищут ответы на свои насущные вопросы. Для них организован клуб педагогов и неравнодушных родителей «Семейный лад». Такая форма общения выбрана не случайно, так как именно в клубе педагоги и родители занимают равные, партнерские позиции, обсуждаются вопросы, выслушиваются позиции, идеи, принимаются совместные решения или просто проводятся мастер – классы, проходит обмен опытом.

В ходе работы воспитатели сделали важный вывод о том, что при организации групп казачьей направленности очень важна организация
социального партнерства - совместной коллективно - распределенной деятельности различных социальных групп, которая приводит к позитивным итогам всех участников данного общения. Социальные партнеры: Совет ветеранов станицы Старомышастовской, Старомышастовское хуторское казачье общество, культурно - досуговый центр, детская библиотека, ДШИ, БОУ СОШ№ 37, БОУ СОШ№ 31, которые активно помогают педагогам в воспитании духовно-нравственных и патриотических качеств личности.

Каждое утро в группах проводится «Казачий круг». Ребята собираются вместе под звуки задорных казачьих песен, чтобы порадоваться предстоящему дню, поделиться впечатлениями, узнать новости, самостоятельно создать план на день или неделю, договориться о правилах группы, а также обсудить с детьми наиболее важные моменты деятельности, подвести итоги. На утреннем казачьем круге педагог может умело включить в детское обсуждение проблемную ситуацию.

Благодаря активной организации социального партнерства удалось наладить связь поколений, передачу опыта, позволило ощутить свою значимость для своей станицы, для своей страны.

Юные казачата научились проявлять активность и инициативу. Например, выборы атамана традиционно проходят в старшей группе после «Праздника первых штанишек». Эти выборы проводятся тайным голосованием, наблюдатели и счетная комиссия - казачата из подготовительной казачьей группы. Ребята всегда очень серьезно подходят к этому вопросу, взрослые никаким образом не влияют на выбор ребят.